Klassenfahrt in das Fortshaus Hasenacker vom 4. bis 7. April 2011 Vom 4. April bis zum 7. April waren wir im Forsthaus Hasenacker. Dort hatten wir ganz viel Spaß. Ganz viele Teiche luden zum Käschern ein, der Sonsbecker Aussichtsturm zum Hinaufsteigen, das tolle naturnahe Gelände zum Erkunden und Spielen. Der Besuch des Römermuseums und des APX in Xanten waren der Höhepunkt unserer Beschäftigung mit der Welt der Römer vor 2000 Jahren. Fotos: Kim Helbig, Angela Bode Texte: Kinder aus der 4a
Wir sind zum Aussichtsturm gelaufen. Das war ganz schön weit. Aber wir hatten von oben eine tolle Aussicht (Christian)	Die drei Freundinnen können weit gucken. (Alina)	Dieses ist ein Teil der Klasse 4a, die sich auf den Turm hoch traute. (Silas)
Dies sind stoze Kinder,	die den Weg nach oben	geschafft haben (Greta).
Dieses Plakat zeigt die Entwicklung des Frosches.	Wir käschern mit Erfolg ...	… im Teich (Marius).
Einige Kinder haben kleine Tierchen gefunden, z.B. Stichlinge, Kaulquappen, Gelbrandkäfer, Schnecken … (Christian).	Den Wasserskorpion haben wir uns genau angeschaut (Marius).	Das sind Köcherfliegenlarven. Sie brauchen Hölzchen oder Blätter, um ihre Körper durch Hüllen zu schützen (Silas).
Fröhlich marschieren wir mit unseren Käschern ins „Labor“, in dem wir die Tierchen genau untersuchen (Alina).	Wir schauen uns die Tiere genau an. (Greta).	Das Käschern macht großen Spaß.
Am Abend präsentieren wir die Er- gebnisse unserer Gruppenarbeiten zum Thema „Römer vor 2000 Jahren“ (Leandra)	Wir haben über den ganz normalen Alltag der Römer berichtet (Christin).	Das Wichtigste haben wir auf Plakaten aufgezeichnet und gemalt (Hannah).
Diese Kinder erzählen den Mitschü- lern etwas über römische Spiele (Mathilda).	Diese Kinder haben die Kleidung von Frauen ...	… und diese Gruppe die Kleidung von Männern untersucht und sich entsprechend angezogen (Simon).
Die Römer waren tolle Bauherren. Sie bauten Amphitheater, Straßen, Aquädukte, Wasserleitungen, Tempel und vieles mehr (Leandra).	Einige Kinder aus unserer Klasse haben ein Aquädukt nachgebaut. Es bestand aus einem fetten Baumstamm und aus Schlamm (Simon).	Es stinkt nach Kröten und Kuhschitt (Hannah).
Einer blieb mit seinen Gummistiefeln im Schlamm stecken und musste aus den Stiefeln gerettet werden (Christin).	Diese Mädchen wohnen alle in einem Zimmer (Mathilda).	„Ein Hut, ein Stock, ein Regenschirm, und vorwärts ….“ Das war unser absolutes Lieblingslied (Hannah).
Abends trafen wir uns und fassten in Stichwörtern den Tag zusammen (Simon).
Aus Zeitungspapierschnipseln, die gematscht wurden, haben wir selber Papier hergestellt (Leandra).	Nach dem Papierschöpfen muss das Wasser unter dem Rahmen mit einem Lappen abgewischt werden. (Christin)	Der Rahmen wird umgedreht und abgetrocknet (Melissa).
Auf das Papier legen wir Pappe, eine Zeitung und mit einem Nudelholz wird darübergewalzt (Jessica).	Das fertige Papier muss nur noch getrocknet werden (Jessica).	Schubkarrenfahren beim Chaos- Spiel (Alessandro)
Das Spiel trägt seinen Namen zu Recht! (Noah)	Eine Streichholzschachtel wandert von Nase zu Nase (Melissa).
Socke reiht sich an Socke ...	… die Sockenstrecke wird gemessen.	Wir ziehen die Socken und Stiefel wieder an (Jessica).
Auf geht’s zum Mumien- wickeln (Anna-Sophie).
Eine Aufgabe war: Kinder essen ohne Hände Negerküsse (Alina).

Das Filzen der Eier hat großen Spaß gemacht (Anna-Sophie).
An einem Tag waren wir im Römermuseum in Xanten. Einige Kinder wurden als Legionäre verkleidet (Jessica).		Einige Kinder haben im Museum mit dem Abakus gerechnet (Simon).
		Am letzten Abend haben wir eine Fête gemacht. Das war unser DJ. (Simon)
Die Kinder tanzen ausgelassen (Jessica).	Die Kinder tanzen Limbo.	Drei Kinder tanzen zu der Musik Glow
Die Kinder singen und tanzen „Ein Hut, ein Stock, ein Regenschirm …. (Anna-Sophie).	Alle Kinder und Lehrer fahren zurück nach Menzelen (Jessica).	Das Abschlussfoto der 4. Klassen (Simon).